آن آناستازی

با هندسه تا روانشناسی بالینی آشنا شده بود و توجه قابل‌ملاحظه‌ای به ارتباطات درونی بین گرایش‌ها و اهمیت یافته‌های تأییدکننده، می داد. علاقه او به رشته‌های گوناگون نیز درون موضوعات منفردی معرفی می‌شود. آن آناستازی با روان‌سنجی «طراحی و بکار بستن آزمون‌های روان‌شناختی و به‌کارگیری تکنیکهای آماری و ریاضی به‌منظور آزمون‌سازی روان‌شناختی» و روانشناسی افتراقی «بررسی کمی تفاوت های رفتاری افراد» را برای چندین نسل از دانشجویان و روانشناسان حرفه‌ای تداعی می‌کند، و این بخاطر عمومیت و ویرایش‌های آزمون‌های استاندارد وی در موضوعات مختلف  می باشد. درزمینهٔ اهمیت تفاوت‌های فردی می‌توان در نوشته‌های پلاتو مطالبی را یافت. بیشتر از دو صده بعد، بینه و دانشجوی او ویکتور هنری مطالعاتی را که اولین بررسی‌های منظم اهداف، چشم‌انداز و روش‌های روانشناسی تفاوت‌های فردی «یعنی تحلیل تفاوت‌های بین افراد» به شمار می‌آیند را منتشر کردند. در پنجاه‌سالگی، آناستازی کتابش با عنوان «آزمون‌سازی روان‌شناختی 1954» را که مقدمه‌ای ماهرانه و دائره المعارف گونه درباره سنجش روانشناسی بود، انتشار داد. او تا هشتادسالگی به‌روز آمد کردن این کتاب ادامه داد.

تأثیر عقلانی آن آناستازی همچنین به‌روشنی نوشته‌های او در مورد موضوعات پیچیده و صراحت رویکرد او در موضوعاتی که ازنظر سیاسی حساس هستند مانند نقش ژنتیک و محیط، مربوط بود. کتابچه‌های او موجب شروع دوره‌هایی شد که او در اوایل زندگی شغلی‌اش برپا کرد. او خیلی زود در حرفه‌اش به تدریس مشغول شد. درآن کتاب‌ها و در تدریسش، یکی از اهداف اصلی‌اش کوشش برای توضیح مفاهیم آماری و روان‌شناختی به راه‌های قابل‌فهم بود. کتاب‌ها و پژوهش‌های او یک‌جهت گیری کلی شبیه جهت‌گیری روانشناس تجربی هاری هولینکورث که آناستازی در بخشی که در دانشکده برنارد متعلق به او بود برای مدت 9 سال کارکرده بود منعکس می‌کنند. به‌طور مثال در حوزه روانشناسی کاربردی (1964)، خواننده با طیف وسیعی از کاربردها، از روانشناسی تعلیم و تربیت و بررسی شخصیت منشأ می‌گیرد.

او در درجه اول به‌وسیله تمایل به انجام کارهایی که خودش انتخاب کرده بود، به آن موضوع برانگیخته شد. اغلب کارهای او، با بدفهمی‌هایی که در مورد آزمون‌های روانشناسی وجود داشت و اشکال رایج استعمال‌های نابجا، به مقابله برخاسته است. چنین استعمال‌های نامتناسب و تفسیرهای نادرست در سال‌های 1920 تا 1930 به دنبال رشد آزمون‌های گروهی و شهرت آزمون‌های در دسترس و فوری؛ به معضلی تبدیل شد. سال 1960، او به این نتیجه رسید که روانشناسان، تلاش‌هایشان را بیشتر و بیشتر به اصلاح تکنیک‌های ساخت آزمون اختصاص داده‌اند و حال‌آنکه از رفتارهایی که باید اندازه‌گیری کنند غافل شده‌اند. ازنظر آناستازی اندازه‌گیری صرف هر جنبه از روانشناسی انسان از قبیل هوش، شخصیت، استعداد یا هر چیز دیگر امری غیرممکن است.

آن آناستازی در سن 83 سالگی در مقاله‌ای تأمل‌انگیز، نقش تکنیکهای آماری پیشرفته را در پیوند مجدد بین جریان اصلی روانشناسی تجربی و سنت روان‌سنجی ارزیابی نمود. آناستازی نتیجه گرفت که گرایش روانسنجی-ساخت و استفاده از آزمون‌های روانشناختی-باید به گرایش تجربی ارائه شود که مطالعات آزمایش مدار مطلوب از رفتار می‌باشد. در رویکرد آزمایشی، این تمایل وجود دارد که به تغییرپذیری در رفتار شرکت‌کنندگان پژوهش به‌عنوان چیزی مزاحم و دردسرساز نگاه کنند، آناستازی دیدگاه دیگری برگزید: زمانی که با رفتار انسان سروکار داریم، در هر شکلی و از هر نوعی، شما با تغییرپذیری گسترده و فراگیری مواجه هستید. اگر شما این تغییرپذیری را نادیده بگیرید به‌صورت نتیجه‌گیری‌های نادرست در تحقیقات بنیادی و نیز تصمیمات اشتباه در تحقیقات و روش‌های کاربردی آشکار می‌شود. (دلقندی- نیک صلب, 1393)

سؤالاتی درباره نقش عوامل محیطی و ژنتیکی بر روی رشد بر رشد رفتار در بسیاری از آثار و نوشته‌های آناستازی مورد تأکید قرارگرفته است. وی از طرفداران پروپاقرص فرضیه تمایز شناختی است. مطابق با این فرضیه رشد هوش انسان شامل فرایند تمایز و تخصیص توانایی‌هاست که تابعی از سن، آموزش و تجارب یادگیری کمتر رسمی می‌باشد.

فرضیه تمایز شناختن در تمایل آناستازی از ارتباط بین هوش و اندازه خانواده، تحقیق بر روی خلاقیت در کودکان و بزرگسالان پژوهش طولانی‌مدت بر روی نقاشی‌های بیماران روان‌پزشکی بستری‌شده شرح داده می‌شود. آناستازی همچنین اظهار می‌کند که سؤالات پیرامون وراثت و محیط در ماهیت و خاستگاه صفات روان‌شناختی و درنتیجه در تغییر نمرات آزمون روان‌شناختی دخالت داده می‌شود. آناستازی قبل از آنکه به الگوهای مربوط به فرایند شکل‌گیری صفات و چگونگی شکل‌گیری صفات روان‌شناختی بپردازند به درک عوامل اساسی به وجود آورنده توانایی پرداخت. کتاب‌های او به ما می‌گوید آزمون‌های قوی، معتبر و مستند از لحاظ روان‌شناختی در صورتی می‌تواند درزمینه های نظری و کاربردی باارزش و سودمند باشد که فرایندهای فرهنگی، اجتماعی، رشدی و شناختی بنیادین آن به درستی درک شود.

برخی از کتاب های آن آناستازی:

• Paychological Testing
• Differential Psychology – Individual and Group Differences in Behaviour
• Individual Differences
• Common Fallacies about Heredity, Environment, and Human Behavior
• A Survey of the Literature on Artistic Behavior in the Abnormal: Approaches and Interrelationships. II.
• Contributions to differential psychology
• Heredity, Environment and the Question “how?”
• Fields of Applied Psychology